Welcome text

This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Minggu, 05 Mei 2013

Apa sih mata uang yang bebas dari riba dan redonominasi ?


dinar-dirham-wimMasyarakat pun harus memilih mata uang  Dinar emas dan Dirham Perak sebab mata uang ini bebas dari riba dan redonominasi serta inflasi.
Lalu adakah pilihan bagi masyarakat? Tentu saja ada. Yakni pilihlah alat tukar yang tidak bisa disanering, didevaluasi atau diredenominasi, artinya tidak dapat dimanipulasi oleh siapa pun, bukan cuma oleh bank sentral atau IMF, yakni alat tukar yang memiliki nilai intrinsik. Pilihan terbaik untuk itu adalah dinar emas atau dirham perak, yang kini mulai beredar luas di berbagai negara, termasuk Indonesia.

Uang DInar Dirham yang dikeluarkan World Islamic Mint
Pada Januari 2013 dinar emas dan dirham perak, termasuk yang beredar di Indonesia (www.wakalanusantara.com), telah mulai berlaku sebagai alat tukar internasional, dengan kurs tunggal. Mata uang tunggal Islam ini berada di bawah regulasi World Islamic Mint. Setidaknya saat ini ada lima seri Dirham dan Dinar, yaitu Pemerintah Kelantan, Kesultanan Sulu, Kesultanan Kasepuhan, Kesultanan Ternate, dan Amirat Indonesia. Jadi, inilah saat yang tepat bagi masyarakat untuk mengalihkan uang kertasnya menjadi dinar emas dan dirham perak. Alat tukar yang bebas inflasi, bebas riba, dan mustahil diredenominasi!
Catatan: tulisan ini adalah hasil up date dari tulisan yang pernah dimuat di Harian Republika, 5 Agustus 2010, hal. 4

Berapakah GDP (Gross Domestic Product) Uni Emirat Arab tahun 2012 ?






Di dunia Arab, Uni Emirat Arab( UAE )adalah negara terkaya kedua setelah Qatar, sementara kenaikan GDP-nya (Gross Domestic Product) melambung hingga menempati tempat kedua dalam ukuran ekonomi, yang hanya dilampaui oleh Arab Saudi. Data resmi menunjukkan bahwa UAE diperkirakan akan mempertahankan posisinya sebagai ekonomi Arab terbesar kedua karena GDP-nya diproyeksikan akan memperoleh hingga hampir USD 17,8 triliun pada 2012.

SEJARAH EKONOMI  Uni Emirat Arab (UAE)

Sebelumnya, wilayah ini adalah gurun yang gersang, Uni Emirat Arab (UAE) kala itu adalah salah satu negara termiskin di dunia. Setelah memasuki dekade kelima, negara ini mejadi negara terkaya keenam di dunia, melebihi negara-negara maju.Rating dari majalah Forbes, mencatat bahwa ekspansi eknomi UAE yang cepat disebabkan oleh kenaikan tajam dalam produksi minyak dan gas dengan peningkatan yang stabil di sebagian besar sektor non-hidrokarbon, seperti dilansir Emirat 247,

Sabtu, 04 Mei 2013

Pembuktian penelitian kerja otak lebih aktif saat seseorang berdoa atau shalat



Penelitan tentang otak berkerja lebih aktif saat berdoa atau shalat akhirnya terbuktikan oleh  seorang peneliti dari amerika siapakah dia?bacalah 
 Sebuah penelitian medis baru-baru ini mengungkapkan adanya serangkaian perubahan dalam tubuh manusia selama ia dalam keadaan berdoa (shalat) atau meditasi. Menurut penelitian tersebut, perubahan pertama yang tampak adalah adanya integrasi pikiran sepenuhnya dengan alam semesta setelah lima puluh detik memulai doa (shalat) atau meditasi.
Studi yang dilakukan oleh Ramchandran, seorang peneliti Amerika, bersama-sama dengan sekelompok peneliti lainnya menunjukkan bahwa laju pernapasan dan konsumsi oksigen dalam tubuh manusia berkurang selama doa (shalat) dalam kisaran antara 20 dan 30%, di samping resistensi kulit meningkat dan darah tinggi lebih membeku.
Hasil penelitian tersebut melaporkan bahwa sebuah gambar yang ditangkap melalui CT scan menunjukkan adanya aktivitas kerja otak yang sangat menakjubkan selama seseorang itu berdoa (shalat). Tercatat bahwa gambar otak seseorang dalam keadaan berdoa (shalat) atau meditasi berbeda dengan gambar(otak) dalam keadaan normal.
Aktivitas sel-sel saraf di otak telah berkurang dan terdapat warna mengkilap yang muncul di radiologi.
Ramchandran menegaskan bahwa hasil gambar ini merupakan bukti ilmiah mengenai apa yang yang disebut “spiritual transenden” dan kehadiran agama di dalam otak, yang membawa dampak terhadap seluruh anggota, seperti otot, mata, sendi dan keseimbangan organ-organ tubuh.
Ia juga menambahkan bahwa semua anggota tubuh mengirim sinyal ke otak selama seseorang berdo’a (shalat) atau meditasi, hal inilah yang menyebabkan aktivitas otak meningkat, sehingga otak kehilangan kontak dengan tubuh sepenuhnya hanya menjadi pikiran murni dan menarik diri dari alam dunia ke dunia lain.
Pada gilirannya, penelitian tersebut merupakan upaya yang signifikan dari para ilmuwan untuk mengungkap batas hambatan antara manusia dan rahasia otak. Penelitian ini mendapat apresiasi kepuasan dari sebuah penerbitan Sains di AS. Penelitian ini penting untuk menjelaskan hubungan antara agama dan ilmu pengetahuan.
Yang perlu diperhatikan bahwa hal ini benar-benar membantah hasil studi dan penelitian William James, seorang pelopor psikologi agama, tentang misteri agama dalam otak yang menyimpulkan bahwa ilmu pengetahuan dan agama adalah dua dunia yang sama sekali berbeda. Subhanallah…

Jumat, 03 Mei 2013

Apakah Anda Tahu Kualitas Pendidikan Tertbaik di Dunia? Paling Potensial





 Sebenarnya apakah  Anda tahu  negara mana yang kualitas pendidikannya menduduki peringkat pertama di dunia?Jika  kalau Anda tidak tahu tidak mengapa,  karena memang banyak orang tidak tahu bahwa peringkat pertama untuk kualitas pendidikan adalah Negara Finlandia. Kualitas pendidikan di negrara dengan Ibu Kota Negara Helsinki, dimana perjanjian damai antara RI dengan GAM dirundingkan ini memang begitu luar biasa sehingga membuat iri semua guru di seluruh dunia termasuk guru di indonesia.
            Peringkat pertama dunia ini diperoleh Finlandia berdasrkan hasil survei atau tes Internasional yang komprehensif pada tahun 2003 oleh Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). Tes tersebut dikenal dengan nama PISA (The Programme for International Student Assessment)  yang mengukur kemampuan siswa di bidang Sains, Membaca, dan juga Matematika. Hebatnya Finlandia bukan hanya unggul secara akademis tetapi juga menunjukkan keunggulan dalam pendidikan anak-anak lemah mental. Ringkasnya, Finlandia berhasil membuat semua siswanya cerdas.
            Lantas apa kunci keberhasilan Finlandia hingga menjadi Top No.1 di dunia? Dalam masalah anggaran pendidikan Finlandia memang sedikit lebih tinggi dibandingkan rata-rata negara di Eropa, tapi masih kalah dengan beberapa negara lainnya. Finlandia tidaklah menggenjot siswanya dengan menambah jam-jam belajar, memberi beban PR tambahan, menerapkan disiplin tentara, atau membombardir  siswanya dengan dengan berbagai tes. Sebaliknya, siswa di Finlandia mulai sekolah pada usia yang agak lambat dibandingkan dengan negara-negara lain, yaitu pada usia 7 tahun, dan jam sekolah mereka justeru lebih sedikit, yaitu hanya 30 jam per minggu. Bandingkan dengan Korea, rangking ke-2 setelah Finlandia yang siswanya menghabiskan 50 jam per minggu.
            Lalu apa kunci keberhasilan Finlandia? Ternyata kuncinya memang terletak pada kualitas gurunya. Guru-guru di Finlandia boleh dikatakan adalah guru-guru dengan kualitas terbaik dengan pelatihan terbaik pula. Profesi guru sendiri adalah profesi yang sangat dihargai, meski gaji mereka tidaklah fantastis. Lulusan sekolah menengah terbaik kebanykan akan mendaftar untuk dapat masuk di lembaga-lembaga pendidikan keguruan, hanya 1 dari 7 pelamar yang bisa diterima, lebih ketat persaingannya ketimbang masuk Fakultas bergengsi lainnyaseperti Fakultas Kedokteran, Teknik, Ekonomi, dan Hukum.
            Bandingkan dengan negara kita Indonesia tercinta yang guru-gurunya dipasok oleh siswa dengan kualitas seadanya dan dididik oleh perguruan tinggi dengan kualitas seadanya pula. Dengan kualitas mahasiswa yang baik dan pendidikan dan pelatihan gruru yang berkualitas tinggi tidak salah jika kemudian mereka dapat menjadi guru-guru dengan kualitas yang tinggi pula.
            Dengan kompetensi tersebut mereka bebas dengan menggunakan strategi dan metode mengajar apapun yang mereka suka, dengan kurikulum yang mereka rancang sendiri, dan buku teks/sumber belajar yang mereka pilih sendiri. Jika negara-negara lain percaya bahwa ujian atau evaluasi bagi siswa merupakan bahagian yang sangat penting bagi kualitas pendidikan, mereka justeru percaya bahwa ujian dan testing itulah yang menghancurkan tujuan belajar siswa. Terlalu banyak ujian dan testing membuat guru cenderung mengajar siswanya untuk lolos dalam ujian, unkap guru-guru di Finlandia. Padahal banyak aspek dalam pendidikan yang tidak bisa diukur dengan ujian. Pada usia 18 tahun siswa mengambil ujian untuk mengetahui kualifikasi mereka di perguruan tinggi dan 2/3 lulusan, melanjutkan ke peguruan tinggi.
            Siswa di ajar untuk mengevaluasi dirinya sendiri, bahkan sejak Pra-TK guru-guru sudah membantu siswa untuk belajar bertanggungjawab atas pekerjaan mereka sendiri, kata “Sundstrom” kepala sekolah di SD Poikkilaakso, Finlandia. Dan kalau mereka bertanggung jawab akan bekerja lebih bebas. Guru tidak harus selalu mengontrol mereka.
            Siswa di dorong untuk bekerja secara mandiri dengan berusaha mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan. Siswa akan belajar lebih bannyak jika mereka mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan. Siswa tidak belajar apa-apa kalau siswa tinggal menuliskan apa yang dikatakan oleh guru. Di sini (Finlandia) guru tidak mengajar dengan metode ceramah kata Tuomas Siltala, salah seorang siswa sekolah menengah. Suasana sekolah sangat santai dan fleksibel. Terlalu banyak komando hanya akan menghasilkan rasa tertekan dan belajar menjadi tidak menyenangkan, sambungNya.
            Menurut pantauan PISA di Finlandia sangat kecil perbedaan antara siswa yang berprestasi baik dan yang buruk dan merupakan yang terbaik menurut OECD. Di Finlandia, remidial tidak dianggap sebagai tanda kegagalan tetapi sebagai kesempatan untuk memperbaiki. Seorang guru yang bertugas menangani masalah belajar dan perilaku siswa membuat program individual bagi setiap siswa dengan penekanan tujuan-tujuan yang harus dicapai. Umpanya : Pertama, masuk kelas, kemudian datang tepat waktu, berikutnya bawa buku, dan lain sebagainya. Kalau mendapat PR siswa bahkan tidak perlu untuk menjawab dengan benar, yang paling penting mereka berusaha untuk menjawabnya.
            Para guru sangat menghindari kritik terhadap pekerjaan siswa mereka. Menurut mereka, jika guru mengatakan “kamu salah” pada siswa, maka hal tersebut akan membuat siswa malu dan frustasi. Jika mereka malu atau frustasi, maka akan menghambat mereka dalam belajar. Setiap siswa diperbolehkan melakukan kesalahan. Mereka hanya diminta mebandingkan hasil mereka dengan nilai sebelumnya, dan tidak dengan siswa lainnya. Jadi tidak ada sistim rangking-rangkingan. Setiap siswa diharapkan agar bangga terhadap dirinya masing-masing.
            Sistem rangking hanya membuat guru memfokuskan diri pada segelintir siswa tertentu yang dianggap terbaik di kelasnya. Kehebatan sistem pendidikan di Finlandia adalah gabungan antara kompetensi guru yang tinggi, kesabaran, toleransi, dan komitmen pada keberhasilan melalui tanggung jawab pribadi. Kalau saya gagal dalam mengajar seorang siswa, kata seorang guru, maka itu berarti ada yang tidak beres dengan pengajaran saya. Ini benar-benar ucapan seorang guru yang sangat bertanggung jawab. Inilah ulasan sekilas tentang kemajuan pendidikan di Finlandia, bagaimanakah dengan negara kita tercinta Indonesia. Apa upaya yang harus kita tempuh untuk memajukan pendidikan di Indonesia agar dapat menduduki paling tidak dalam 10 besar di Dunia.

 
Oleh : Dr. Muhibbuddin, M.S. 

Silahkan Kunjungi :


Kamis, 02 Mei 2013

Benar atau Tidak Televisi itu berbahaya ?



” Televisi adalah Musuh yang nyata bagimu”..
saya akan menjelaskan tp terlebih dahulu kalian harus faham apa itu ILLUMINATI, FREEMASON dan ZIONIS serta LUCIFERIAN. klau sudah faham, mari lanjutkan membaca
Apa yang membuat umat manusia menderita adalah “HIPNOTIS MASSAL” . kita di hipnotis oleh orang-orang seperti ini : pembawa acara berita, politikus, guru, penceramah, artis dan masih banyak lagi. Kita berada di negara dan dunia yang dikendalikan oleh orang-orang yang benar-benar “sakit”. Perbedaan antara “apa yang diberitahukan kepada kita tentang yang terjadi – dengan yang sebenarnya terjadi” benar-benar sangat berbeda.
Hipnotis terhebat di planet bumi ini adalah, kotak persegi di sudut ruangan (televisi) yang terus menerus memerintakan kita, apa yang harus kita percaya, itulah nyata.
Dalam sejarah pengendalian dan manipulasi opini politik telah menjadi senjata utama freemason untuk mengendalikan negara-negara, setelah mengendalikan para penguasa dan politikus suatu negara, hukum dan struktur politik bisa dirubah untuk disesuaikan dengan agenda mereka.
Bagaimanapun, sejak membatasi tubuh, bukan berarti menguasai fikiran. Freemason menyadari rencana mereka untuk pemerintahan global bergantung kepada cara menundukkan masyarakat kepada agenda mereka, dan caranya adalah menghancurkan pihak-pihak yang bersebrangan dengan mereka dan ancaman terbesar terhadap rencana mereka, yang lebih berbahaya daripada tentara/hukum manapun, adalah ancaman dari “ PEMIKIRAN YANG MERDEKA !!”
Untuk menghapuskan ancaman ini dan mencapai sasaran mereka, freemason menjalankan rencana paling hebat yang pernah terfikirkan yaitu pengendalian penuh semua segi kehidupan manusia, “HIDUP KALIAN” para pembaca yang budiman. Dan senjata yang mereka gunakan untuk melawan kalian, ada di dalam rumah kalian sendiri, menghibur kalian dan anak-anak kalian dan secara bertahap mendoktrin kalian bahkan tanpa kalian sadari.
Pada kehidupan saat ini, orang menghabiskan sebagian besar waktunya disibukkan dengan berbagai macam media modern seperti Televisi, sinema, permainan komputer, internet, fiksi populer, dan musik populer yang merupakan bagian penting di hidup manusia dewasa ini. Semua ini menjadikan tersedianya informasi yang sangat luas yang mana kalian menyerapnya secara sadar maupun tak sadar kedalam fikiran kalian. Informasi-informasi dalam masyarakat yang mencakup antara ideal dan moral dan perbedaan antara yang “benar” dan yang “salah”  sampai kepada, bagaimana cara struktur masyarakat dan ekonomi seharusnya dibentuk, ini semua dihadirkan dihadapan kalian setiap hari.
Media ini memainkan peranan penting dalam menyediakan landasan yang menentukan cara pandang seseorang terhadap dunia, dan semua yang ada. Dengan begitu, siapapun yang mempunyai kendali penuh atas informasi yang disampaikan melalui media-media ini. Sesungguhnya mempunyai kekuasaan untuk mendoktrin hampir seluruh populasi dunia, kepada cara berfikir mereka. Dan fakta inilah yang dimanfaatkan oleh freemason.
Freemason menggunakan industri hiburan secara khusus, untuk mengkondisikan masyarakat kepada cara berfikir mereka, baik secara terbuka ataupun secara samar-samar. Metode yang mereka pakai ada bermacam-macam tapi tujuannya sama yaitu, untuk memaksakan keyakinan mereka, ideologi mereka dan tujuan mereka kepada kalian, dengan cara yang sedemikian rupa, sehingga kalian akan mulai berfikir itu adalah “PEMIKIRAN KALIAN SENDIRI”.
Rencana tersebut telah dijalankan, senjata telah terkunci dan dimuat di ruang-ruang keluarga kalian. Dalam masyarakat saat ini orang-orang disibukkan oleh media-media modern, televisi, sinema, permainan vidio, musik, internet. Melalui alat-alat inilah mereka menyuplai alam bawah sadar kalian dengan informasi-informasi dalam jumlah besar. Merubah kalian menjadi tipe pribadi yang mereka inginkan, mereka mengajarkan kalian definisi mereka tentang “benar” dan “salah”, “moraliatas” dan “nilai-nilai”, memaksa kalian untuk menerima : bahwa cara dunia berjalan saat ini, adalah satu-satunya cara yang paling benar.
Media memainkan peran yang sangat signifikan daloam menyediakan landasan untuk menentukan pandangan seseorang tentang dunia ini. Jadi sangat masuk akal, bahwa sekelompok orang yang mengendalikan jaringan media utama di seluruh dunia, pada kenyataannya adalah para pengendali keyakinan, ide-ide, dan nilai-nilai para individu yang diperalat. Dengan demikian, mereka juga mengendalikan dunia. Dan keyakinan inilah yang dimanfaatkan oleh ILLUMINATI, mereka menggunakan industri hiburan untuk mengkondisikan masyarakat kepada cara berfikir mereka.
Tujuannya sederhana : untuk mengulang-ulang bentuk informasi yang sama, baik secara langsung maupun tersembunyi, hingga kalian percaya bahwa ini adalah ide-ide unik yang berasal dari kalian sendiri, yang pada kenyataannya, itu adalah sebuah “hasil“ dari pengkondisian mereka.
Buktinya ???… tanya diri kalian : “Siapa saat ini mengendalikan media di sebagian besar dunia ? “ jika kalian melakukan penelitian, kalian akan menemukan bahwa mereka adalah jenis kelompok minoritas yang sama yang menjadi anggota masyarakat rahasia yaitu “ZIONIS, LUCIFERIAN, dan  FREEMASON. Mereka pemilik dan yang menjalankan media media utama dan industri hiburan dengan tujuan tunggal untuk mengkondisikan kalian melalui “PENGENDALIAN FIKIRAN”.
Apakah menurut kalian ini merupakan  kebetulan belaka, bahwa sekelompok orang ini telah menemukan cara untuk memiliki media dalam semua bentuknya ?? jawabannya SAMA SEKALI TIDAK !!! terutama jika menyangkut  kenyataan bahwa  kelangsungan hidup mereka bergantung pada pencucian otak kalian, dengan cara berfikir mereka. “dapatkah masyarakat yang berikiran merdeka membiarkan dirinya dikendalikan oleh penguasa kejam ?? “  TIDAK AKAN PERNAH.
oleh karena itu, mereka menjalankan rencana jahat yang tersusun rapi, untuk menyebarkan kerusakan-kerusakan ke tengah masyarakat. Karena ketika masyarakat telah rusak dan tersesat, akan menjadi mudah untuk dikendaliakan !!.
kenapa ???
karena “seseorang yang tidak memiliki keimanan akan mudah untuk diperdaya” dan itulah masyarakat yang sedang mereka bangun, untuk menyambut kedatangan ANTICHRIST (DAJJAL) !!.

bagaimana proses PENGENDALIAN FIKIRAN ini berlangsung ?
insya Allah akan kita bahas di tulisan berikutnya..
sebagai penutup :
dalam ceramah Sheik Imran N Husein mengatakan “ Nabi kita Muhammad SAW. Telah menjelaskan : dunia antichrist (dajjal) secara jelas, diamana apa “yang terlihat” dengan “kenyataan” adalah santa berlawanan satu sama lainnya, dan beliau mengatakan : “waspadalah pada akhir zaman, karena akan ada banyak penipu ulung !! orang-orang yang mengatakan kebohongn kebohongan besar.. jadi apa “yang terliaht” dan “kenyataan” saling berlawanan antara satu sama lain, segala sesuatu tidak seperti apa yang terlihat”. Dan Beliau memanjatkan doa, doa yang sangat indah, beliau Berdoa : “..ya Allah, tunjukkanlah padaku segala sesuatu seperti apa adanya..” dalam arti lain : AGAR AKU TIDAK TERTIPUOLEH APA YANG SEPERTINYA TERLIHAT.
Bismillahirahmani rahim
“…orang-orang kafir itu membuat tipu daya, dan Allah membalas tipu daya mereka itu. Dan Allah sebaik-baik pembalas tipu daya…” (Qur’an Surah Ali Imran : 54)
Pengendalian Pikiran Oleh Televisi
Tulisan ini adalah sambungan dari artikel saya yang pertama yaitu Apakah Televisi Berbahaya ? (untuk melihatnya klik di sini).
Untuk dapat memahami senjata pengendalian fikiran dan hipnotis terhebat di planet ini (televisi), kita harus telusuri awal terciptanya media ini. karena dengan mengetahui sejarahnya saya berharap fikiran serta pandangan pembaca dapat berubah. sehingga pembaca dapat mempelajari lebih dalam lagi selain yang telah saya uraikan.
Sir William Crookes adalah ahli fisika yang sangat di hormati pada era Victorian (1832-1919). Crokees tidak hanya melakukan ritual-ritual “Cermin Gelap” di perkumpulan satanik “The Golden Dawn” (satanik adalah pemuja setan). Tapi ia juga seorang anggota terkemuka “MASYARAKAT PENELITIAN ALAM GHAIB” . sir William Crookes telah menciptakan beberapa perangkat, yang dapat mengukur keberadaan unsur partikel-partikel kecil seperti elektron.  sir William Crookes percaya bahwa roh-roh di alam gaib, dapat menggerakkan partikel-partikel primer kecil seperti elektron dan proton. sir William Crookes mengembangkan “TABUNG SINAR KATODA” elemen paling penting bagi televisi modern, yang dapat menembakkan jutaan elektron ke layar  kaca, yang diselubungi fosfor.
Eksperimen awal ini menghasilkan amorphous, bintik-bintik tidak jelas (kabur) di layar kaca. Dan dengan memandangi gambar di “Tabung Sinar Katoda”, Crookes menyadari bahwa roh-roh dapat dipanggil untuk menyusun partikel-partikel ini menjadi gambar dari dunia roh.
Crookes bereksperimen dengan tabung sinar katoda, dan meletakkan salib malta di dalamnya kemudian membombardirnya dengan aliran elektron, salib malta adalah simbol/lambang kuno yang digunakan oleh tukang sihir, kabbalis, satanis setia, nazi dan perkumpulan rahasia Amerika yang kejam “PHI BETA CAPPA” . crookes berhasil menciptakan gambar bayangan di ujung tabung sinar katoda yang merupakan “gambar elektrik buatan” pertama yang dikenal manusia (salib malta).
Dalam memoarnya, Sir William Crookes mengatakan : “adalah mungkin bagi roh untuk mempengaruhi aliran partikel-partikel kecil”  Sir Willim Crookes kemudian menjadi Presiden “MASYARAKAT PENELITIAN ALAM GAIB”  dan menginspirasikan penelitian Sir Oliver Lodges, memasuki alam gaib dunia roh.
Tabung sinar katoda versi Crookes, menjadi komponen paling mendasar dalam pengembangan televisi. Yang dirancang 40 tahun kemudian, oleh orang Skotlandia bernama: John Logie Baird. TELEVISI penemuan yang pada akhirnya akan memperbudak dan menghipnotis seluruh dunia, sebagian terinspirasi dari RISET KE DUNIA ROH !!.
Coba kalian renungkan sejenak..
Televisi adalah penemuan
berdasarkan riset ke Alam Gaib,
Dunia roh !!
Dari penelitian seorang satanis anggota kelompok pemujaan shaitan “The Golden Dawn” (alaister crowley pernah menadi anggota kelompok ini) simak serial : “satanisme kebudayaan modern” (dapat dilihat di youtube). William crookes kerap melakukan ritual “Dark Mirror” (pemanggilan dan komunikasi dengan roh melalui cermin) yang berasal dari ilmu sihir Mesir Kuno, ritual yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan “Enochian magic” (Ilmu sihir enochian) /lihat gambar disamping/sistem bahasa lintas dimensi, yang sebelumnya telah di rumuskan oleh satanis Dr. John Dee dan Edward Kelley. Berkomunikasi dengan roh/jin/shaitan, dan meneliti alam gaib. Mendapatkan pengetahuan dari shaitan, untuk menciptakan media pengganti cermin, media yang dapat  dimanipulasi oleh roh/shaitan, seperti ilusi optikal, manipulasi visual, sampai dengan ritual hipnotis memasuki alam ghaib.
Sangat penting untuk disadari, bahwa ketika menonton TV, kita memasuki “Alpha Brain Wave State”, dimana kita berada dalam kondisi rileks dan mudah untuk tersugesti. Pernahkah kalian perhatikan ekspresi berkaca-kaca pada wajah seseorang yang telah menonton TV selama beberapa jam ? itu terjadi karena dipicu oleh perpindahan aktifitas dari otak kiri (logika dan analisah kritis) ke otak kanan (emosional). Yang artinya, semua informasi yang masuk akan direspon otak secara emosional tanpa menghiraukan logika dan analisa.
Jika proses ini berlangsug berulang-ulang dan terus menerus, maka akan memastikan otak selalu terbuka dalam kondisi seperti itu. Karena faktor penting untuk mengendalkan fikiran METODE HIPNOTIS !!, lalu penglihatan kita di isi dengan propaganda simbol-simbol dan bentuk yang mengandung kekuatan sihir dan mantera-mantera jahat (sihir sigil), baik secara terang-terangan maupun tersembunyi METODE HIPNOTIS !!.
ILMU SIHIR SIGIL
ALEISTER CROWLEY (Bapak Satanis Modern) dalam buku Magnum Opus – buku 4, mengatakan “Satan! Cry Aloud! Thou Exalted Most High! Oh My Father Satan! The Eye!” yang artinya “Shaitan! Menangis yang keras! Kaulah yang Maha Tinggi! Oh Ayahku Shaitan! Mata Satu”.
Simbol-simbol digunakan oleh loji-loji masonik, para ahli sihir, satanis dan ahli kimia untuk secara langsung masuk kedalam bagian otak, yang merespon pada bentuk dan warna-warna yang kuat. Sama seperti pribahasa : “sebuah gambar melukiskan beribu kata” begitu juga simbol-simbol sihir bisa digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan atau perintah yang berlapis-lapis. Pengunaan simbol-simbol untuk menyampaikan hasrat atau keinginan para tukang sihir, secara umum disebut “ILMU SIHIR SIGIL”. Sigil sering kali ditemukan di logo-logo perusahaan, setiap kali kalian menonton televisi, mengunjungi Mall, Super Market, atau di jalan-jalan, alam bawah sadar kalian di bombardir oleh sigil (simbol-simbol sihir). Bahkan kenyataannya, kita hidup di dalam satu sigil RAKSASA yaitu barcode dan baphomet.
Pada Kongres Amerika tahun 1985 Dr. Joe Stussy mengatakan : “para ahli berpendapat, ketika pikiran sadar menyerap dan memahami pesan-pesan yang terlihat dan terdengar, pikiran bawah sadar bekerja untuk menguraikan pesan-pesan tersembunyi”.
Reptilian Brain (otak reptil) adalah bagian “insting” dari otak. Bagian otak inilah yang diserang dengan propaganda simbolisme dan ilmu sihir sigil. Mengkondisikan otak dan fikiran kita untuk masuk kedalam tahap kesadaran yang dapat dengan mudah dimanipulasi dan dikendalikan, agar dapat menerima segala kerusakan dan penyesatan yang mereka sebarkan ke tengah-tengah masyarakat.
Berapa banyak doktrin-doktrin pemikiran dan cara pandang hidup mereka yang tanpa disadari, telah meracuni otak kita ?
Insya Allah Bersambung… ^_^

Cara Ampuh Meningkatkan IQ VS EQ kawan




Hai kawan pernah kepikiran gak yang namanya meningkatkan IQ Anda ,nih ada 18  cara ampuh yang pasti tocer banget.Bisa naikin IQ sampai 99 %.

1. Tarik Nafas Dalam-dalam.
Dengan bernafas melalui hidung anda bisa meningkatkan fungsi otak anda dengan cepat. Menarik nafas dalam-dalam memberikan asupan oksigen lebih banyak pada darah anda, dan tentunya pada otak anda. Tingkat oksigen rendah pada darah anda akan mengurangi fungsi otak anda. Jika anda berminat, anda bisa mencoba melakukan olahraga pernafasan.
2. Buatlah Jurnal.
Catharine M. Cox, seorang penulis buku, pernah mempelajari kebiasaan 300 orang jenius – seperti Isaac Newton, Einstein, dan Thomas Jefferson – dan menemukan bahwa semua orang jenius tersebut merupakan penulis jurnal atau buku harian yang rajin. Juga, ingatlah bahwa Thomas Edison menulis 3 juta halaman catatan, surat, dan pemikiran pribadinya dalam ratusan jurnal pribadi sepanjang hidupnya.
3. Belajarlah Sebanyak Mungkin.
Ketika kita mempelajari hal-hal baru, kita menciptakan bagian aliran arus syaraf baru dalam otak kita. Orang yang “pintar” adalah seseorang yang memiliki aliran arus lebih banyak dibandingkan dengan orang lain. Otak manusia akan menciptakan aliran arus syaraf dengan mempelajari hal-hal baru; dan semakin beragam hal yang dipelajari, semakin “pintar” pula otak kita.
4. Belajarlah Membaca Cepat.
Photo Reading merupakan teknik yang sangat mudah dipelajari yang akan membantu anda memproses informasi tertulis dalam jumlah besar lebih cepat dan membantu anda mengingat informasi tersebut lebih baik dibandingkan dengan metode tradisional yang diajarkan di sekolah.
Meskipun kebanyakan teknik membaca cepat mengajarkan anda cara untuk menggerakkan mata anda dengan lebih cepat dalam setiap halaman yang anda baca, Photo Reading merupakan sistem membaca yang mengajarakan anda untuk menggunakan pikiran sadar dan bawah sadar anda ketika membaca. Pada dasarnya, Photo Reading dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa bahan bacaan yang mudah dibaca dengan menerapkan beberapa teknik yang berbeda setiap waktu. Bahan pertama melibatkan pikiran sadar anda dan menggunakan metode lain untuk meningkatkan daya ingat anda dan memahami materi.
5. Ambil Waktu Singkat untuk Beristirahat Secara Berkala.
Belajarlah selama 20 menit lalu ambil waktu untuk beristirahat secara singkat. Metode ini efektif karena hal-hal yang anda pelajari pada awal dan akhir pada sesi belajar anda akan bertahan lebih lama dalam ingatan anda. Anda bisa mengunduh (download) Motivator Software secara cuma-cuma sehingga setiap 20 menit akan muncul pesan pada komputer anda yang mengingatkan anda untuk beristirahat.


6. Gunakan Akronim untuk Mengingat Informasi.
Akronim merupakan bentuk singkatan yang dibentuk dari huruf awal setiap kata. Metode ingatan ini akan membantu anda untuk mempelajari informasi dalam jumlah besar dalam waktu yang singkat. Sebagai contoh, “Every Good Boy Does Fine” merupakan akronim yang sering digunakan para musisi untuk mengingat nada dalam kunci tertentu.
7. Sarapan Pagi.
Sarapan telah terbukti dapat meningkatkan daya konsentrasi, kemampuan memecahkan masalah, kinerja mental, daya ingat, dan mood. Sarapan merupakan kesempatan pertama bagi tubuh untuk mengisi ulang level glukosa setelah periode 8 hingga 12 jam tanpa makanan. Glukosa merupakan sumber utama energi bagi tubuh anda.
8. Gunakan Tubuh Anda untuk Membantu Anda Mempelajari Sesuatu.
Gerakan tubuh merupakan proses kunci dalam perkembangan dan proses belajar. Brain Gym (Olahraga Otak) merupakan program olahraga yang sederhana, yang dikembangkan selama 25 tahun oleh para spesialis pendidikan, Dr. Paul Dennison. Brain Gym dapat membantu anda dalam hal-hal sebagai berikut:
 - Pemahaman
 - Konsentrasi
 - Berpikir secara abstrak
 - Daya ingat
 - Keletihan mental
 - Kemampuan menyelesaikan tugas
 - Keseimbangan fisik dan koordinasi
Klik disini untuk menemukan 3 latihan Brain Gym yang bisa anda lakukan (”Brain Buttons”, “Cross Crawl”, and Hook Ups”).
9. Meditasi.
Neuropsychologist mengatakan bahwa meditasi dapat mengubah struktur otak anda. Hasil scan MRI dari para meditator menunjukkan kegiatan otak lebih banyak dalam sirkuit otak anda khususnya dalam memperhatikan sesuatu. Ketika suara-suara mengganggu diperdengarkan pada para meditator yang sedang melalui Scan MRI, suara-suara tersebut hanya memiliki pengaruh kecil pada area dalam otak mereka yang melibatkan emosi dan proses pengambilan keputusan dibandingkan dengan orang-orang yang tidak bermeditasi atau meditator yang kurang berpengalaman.


10. Jauhi Makanan yang Mengandung Gula.
Karbohidrat dalam bentuk apapun – seperti pasta, roti putih dan keripik kentang – dapat membuat anda merasa lelah dan malas. Efek dari memakan makanan ini akan membuat anda sulit berpikir jernih. Hal ini merupakan hasil dari insulin yang mengalir dalam darah anda untuk menangkal kadar gula yang terlalu tinggi.
11. Olah Kecerdasan Emosional (EI) Anda.
Selama bertahun-tahun publik memberikan banyak penekanan pada aspek kecerdasan, seperti kemampuan berpikir logis, matematis, pemahaman ruang, analogi, verbal, dan lain-lain. Namun, selama beberapa tahun terakhir, banyak orang merasa mereka membuang potensi yang mereka miliki dengan berpikir, bersikap, dan berkomunikasi dalam cara-cara yang menghambat peluang mereka mencapai kesuksesan. Kecerdasan emosi diakui sebagai kemampuan meta fisik yang memungkinkan anda untuk memanfaatkan kemampuan serta bakat yang anda miliki secara optimal. Ikutilah tes kecerdasan emosi disini.
12. Manfaatkan Setiap Waktu Anda.
Manfaatkan setiap waktu, contohnya ketika anda menggunakan transportasi publik atau mengantri, secara produktif. Selesaikan teka-teki silang atau Sudoku ketika menunggu di antrian dan dengarkan program audio ketika menggunakan transportasi publik.
13. Jogging.
Seorang pakar menjelaskan bahwa anda bisa meningkatkan mood, mencegah hilang ingatan, mempertajam kecerdasan anda, dan bekerja dengan lebih baik hanya dengan mengolah detak jantung anda dan berkeringat. Bukti ilmiah menunjukkan bahwa olahraga aerobic membentuk kembali otak kita untuk mencapai kinerja optimal.
14. Latih Semua Indra Anda.
Para ilmuwan menemukan bahwa otak manusia belajar paling efektif melalui kegiatan-kegiatan yang melibatkan berbagai indra. Anak-anak dan orang dewasa belajar sangat baik ketika mereka belajar melalui kegiatan yang melibatkan penglihatan, suara, emosi, timbale balik, orientasi ruang, dan bahkan indra pengecap dan perasa.
Mike Adams, seorang penulis buku, menjelaskan dalam bukunya bahwa seorang anak yang diberikan definisi “tanpa bobot” secara verbal memperoleh informasi mengenai kata tersebut melalui 1 dimensi: pendengaran. Jika anda menunjukkan kepada seorang anak film mengenai seorang astronot yang mengapung di luar angkasa ketika anda mengucapkan kata “tanpa bobot”, anda memberikan informasi kata tersebut melalui 2 dimensi; dimana si anak melihat dan mendengar kata tersebut. Dan jika anda menyuruh si anak melompat-lompat menggunakan trampoline dan meneriakkan kata “tanpa bobot” ketika si anak berada di udara, pengertian kata tersebut akan semakin tertanam lebih dalam di otaknya.

15. Latihlah Gelombang Otak Alpha Anda.
Penelitian menemukan bahwa kondisi ideal untuk belajar adalah ketika otak sedang dalam kondisi santai, namun tetap fokus dan terjaga. Dalam keadaan ini gelombang otak berjalan sekitar 8 hingga 12 siklus per detik, yang dikenal dengan istilah kondisi alpha.
16. Konsumsilah Antioksidan.
Antioksidan melindungi sel-sel tubuh anda, termasuk sel otak anda. Beberapa makanan dengan kandungan antioksidan tinggi antara lain: kismis, bluberry, blackberry, bawang putih, cranberry, strawberry, bayam, dan raspberry.
17. Gunakan Intuisi Anda.
Belajarlah untuk menggunakan intuisi menjadi sebuah proses mengumpulkan informasi. Dengan mengandalkan intuisi anda, anda memperluas kewaspadaan dan mengarahkan anda pada alam bawah sadar anda untuk mengumpulkan informasi dari lingkungan sekitar anda.
18. Gunakan Sistem Pembantu Memori.
Sistem pembantu memori, atau yg dikenal dengan istilah system objek angka, merupakan teknik untuk mengingat daftar. System ini bekerja dengan mengingat-ingat daftar kata yang dengan mudah dapat “dikaitkan” dengan angka yang diwakili oleh kata-kata tersebut. (1-10, 1-100, dan seterusnya). Itulah memori anda. Jika anda harus mengingat sebuah daftar dalam waktu singkat, setiap benda dalam daftar tersebut dapat anda sesuaikan dengan angka yang cocok. Setelah anda mengingat-ingat angka-angka tersebut, anda bisa menggunakan angka yang sama berulang kali setiap kali anda perlu mengingat-ingat sesuatu.
Ketika anda harus menghafalkan hal-hal yang berada dalam daftar, visualisasikan benda tersebut dengan angka yang anda miliki. Anda bisa memilih kata-kata yang memiliki rima yang sama dengan angka tersebut, berikut contoh yang diambil dari Wikipedia:
 • 1-gun
 • 2-zoo
 • 3-tree
 • 4-door
 • 5-hive
 • 6-bricks
 • 7-heaven
 • 8-plate
 • 9-wine
 • 10-hen


Rabu, 01 Mei 2013

fast download Permainan Edukasi (Education Games) Free





Kali ini saya membahas sebuah game yang menarik ,hanya anda tinggal fast download gratis Permainan Edukasi (Education Games) Mewarnai Gambar - Gingkgo Paint

Games ini berisi 15 halaman gambar dengan gambar hewan dan tumbuh-tumbuhan yang mewarnainya bisa langsung di komputer atau dicetak di kertas untuk diwarnai di atas kertas yang sudah dicetak dengan pensil warna atau pewarna lainnya. Hasil gambar yang sudah diwarnai juga bisa dicetak, sehingga bisa juga untuk hiasan dindinng kamar anak (Bila ada yang suka).

Spesisfikasi game untuk komputer sebagai berikut:
Penerbit: Gree Forest Studio
Ukuran File: 565 KB
Sis. Operasi: Windows 2000/XP/2003

Jika anda ingin mendownload silahkan ikuti link link yang ada dibawah ini:

Link Download: Klik Untuk Download Sekarang!
(565 KB)
( Jika tidak menemukan file Game dari link diatas, atau Game ini ternyata tidak gratis, silahkan memberitahukannya di sini. Kami akan memperbaikinya segera.) 



Anda mungkin ingin mengakses halaman download author/penerbit untuk mengecek versi terbaru:
Halaman Download Penerbit

Untuk mendapatkan informasi lebih banyak tentang game ini:
Homepage Penerbit

Sumber Informasi:
http://www.gamegratis33.com/index.php/detail/Ginkgo_Paint

Mau Beasiswa Kuliah Ke inggris nih Sini deh

Ok Friend   ,ngomong-ngomong soal beasiswa ke luar negeri   saya punya beasiswa kuliah ke negara inggris
informasi yang akan saya share ke teman –teman .   Education Sharing: Mau Beasiswa Kuliah Ke inggris nih



download Matematika sma kurikulum ktsp atau 2013





  1. Buku matematika sma - Download - FilesTube

    www.filestube.com/query.html?q=buku+matematika+sma&select=All
    Buku matematika sma free download - Download Matematika sma kurikulum ktsp atau 2013 Wahana Matematika SMA Kelas XII (Bahasa) Sutrima 2009,Matematika SMA Kelas XII Sri Lestari 2009,Khazanah ...

  2. Buku Matematika Sma Pdf - Ebook Search & Free Ebook Downloads

    ebookbrowse.com/buku-matematika-sma-pdf-d348057958
    Download buku matematika sma pdf documents from blog.elearning.unesa.ac.id at @EbookBrowse.

  3. matematika go!!!: BUKU MATEMATIKA SMA KELAS 10

    matematika123go.blogspot.com/.../buku-matematika-sma-kelas-10.html
    26 Nov 2012 – BUKU MATEMATIKA SMA KELAS 10. Kelas 10 merupakan awal dari penentuan pembentukan sikap dan perilaku remaja. Akan lebih baik jika ...

  4. Matematika - Buku Sekolah Elektronik

    bse.kemdikbud.go.id/index.php/buku/bukusma/kelas11/Matematika
    ... SMP, SMA, SMKM. Beranda; Download Buku ... dan Warsito Adnan. Buku Pelajaran Tingkat SMA ... Matematika Inovatif 2 Konsep dan Aplikasinya (Bahasa) ...

  5. Free Download Buku Matematika SMA / MA kelas 1, 2 dan 3 ...

    arminaven.blogspot.com/.../free-download-buku-matematika-sma-ma.ht...
    10 Des 2011 – Free Download Buku Matematika SMA / MA kelas 1, 2 dan 3, Arminaven, Free Download Buku Matematika SMA / MA kelas 1, 2 dan 3.

  6. Mizan Publishing | Buku Sakti MATEMATIKA SMA

    www.mizan.com/buku_full/buku-sakti-matematika-sma.html
    Mizan.com Online Book Store & Portal Berita, Judul: Buku Sakti MATEMATIKA SMA, Pengarang: Candra Himawan, S.Pd, Halaman: 412.

  7. Matematika SMA - Buku Matematika Dot Com

    bukumatematika.com/matematika-sma
    Browsing Category "Matematika SMA". Fokus UN 2013 Progra · Fokus UN 2013 Program IPA. Rp 72.000. Kode Produk : UN008. Lihat Detail Produk · Olimpiade ...

  8. KUMPULAN BUKU MATEMATIKA SMA kelas 11 - DOWNLOAD ...

    download-bukupelajaran.blogspot.com/.../kumpulan-buku-matematika-s...
    Popular Posts. KUMPULAN BUKU MATEMATIKA SMA kelas 11. Matematika Inovatif 2 (IPS) Kelas 11 ... KUMPULAN BUKU GEOGRAFI SMA/MAN. Geografi ...

  9. SOCIETY KAMARU: Download Buku Matematika SMA Kelas 11

    societykamaru.blogspot.com/.../download-buku-matematika-sma-kelas-1...
    31 Mar 2013 – Download Buku Matematika SMA Kelas 11. 1. kelas 11_ipa_sma_matematika_nugroho-soedyarto 2. kelas ...